病弱反派只想活命分章閲讀 22

贵，很容易生病也是事实。

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应该安分地待在条件优渥，温暖适的地方，好好调养自己的。

而是贡中受罪。

到底有什么目的值得付这么的代价？

看之咳得气接气随时可能嗝的样子这是在命？

未知都是烦，邵铭决定对敬而远之。

然而用“远”，第二天的早自习，祝童就远离了。

原本两个靠在起的课桌，中间已经隔了个的位置。

三班原本五十三个，加祝童五十四个。

课桌两两组，排四组八个。

最排只有三组。

本是2+2+2的组。

现在成了1+1+2+2的组。

邵铭走室，在搁置在课桌桌角的笔筒里发现了卷“留书”。

——知住在那家民宿，昨晚只是巧，今天会搬走。

邵铭直觉这封“留书”应该还有未之言。

而祝童用行补全了那句话：信信由。

邵铭：“”

看着手里用利贴写的留言，了眉。

昨晚的绪，有那么明显？

邵铭向对自己的表管理很有信心，觉得应该是别的问题。

太了？

还是心虚？

而且，为什么这么在意的绪？

就因为都没有表现的点的绪，就这么脆地换了座位。

还搬走。

这么急着撇清关系。

是有多害怕自己误会？

真的是自己误会了？

时间千头万绪。

邵铭把那张利贴折好塞课桌，忍了又忍，还是看了去。

的另边，依旧是张带着病的侧脸。

祝童没有看，正在专心背书。

这是的策略。

的小命经起折腾，也敢什么尝试。

小心适得其反，那直接凉凉了。

俗话说条条路通罗马。

刷好度这种事，在月光行通，可以从自己手。

提升自己，让月光刮目相看。

作为名学生，想提升自己，学习首当其冲。

好好学习天天向。

邵铭若有所思地看了会，沉默着收回了视线。

也好。

互扰。

这正是想的？

时温书从室门，看到祝童的座位移了位，疑：“祝童怎么坐到这了？”祝童泰然自若：“这里看黑板更清楚。”

时温书：“”

坐在最排，在哪里看黑板似乎没多区别。

班主任解，其也解。